Antes de se fazer um levantamento das realidades dos diálogos entre as pautas de educação e cultura nos territórios por meio dos atores dos Comitês de Educação Integral, ponderou-se que poder-se-ia fazer antes um mapeamento de produções acadêmicas (relatórios de pesquisa, dissertações de mestrado e teses de doutorado), para dar ao grupo de pesquisadores do ...

Com o objetivo de consolidar um diagnóstico reflexivo da conjuntura atual da Educação Integral no Brasil, especificamente em relação às atividades e práticas artísticas e culturais nas escolas públicas brasileiras foi criado um Grupo de Estudos (GE) composto por pesquisadores das instituições de pesquisa envolvidas no projeto — a Universidade Federal de Pernambuco/UFPE (e a ...

O Termo de Execução Descentralizado, assinado em dezembro, como objeto firmar cooperação para a descentralização e repasse de recursos orçamentários e financeiros à Universidade Federal de Pernambuco com o objetivo de fortalecer e ampliar a capacidade institucional do MINC, do MEC e da UFPE no desenvolvimento de processos de articulação e qualificação de ações de pesquisa, difusão e inovação tecnológica e gestão para promoção de políticas públicas de educação integral no âmbito da interface entre educação e práticas artísticas e culturais nos territórios brasileiros.

III Fórum de Educação Integral de Pernambuco
III Fórum de Educação Integral de Pernambuco

Veja como foi o III Fórum de Educação Integral de Pernambuco: "Educação e Cultura: Desafios da Política e do Currículo"
Realizado nos dias 17 e 18 de novembro de 2015 no Centro de Convenções, Olinda, Pernambuco, Brasil.